TY  - JOUR
A1  - Jordan, Stefan
T1  - Die Entwicklung einer problematischen Disziplin. Zur Geschichte der Geschichtsdidaktik
T2  - Zeithistorische Forschungen – Studies in Contemporary History
N2  - Der Begriff „Didaktik“ stammt vom griechischen Wort „didaskalia“ ab, was so viel wie „Lehre“, „Unterweisung“, „Unterricht“ bedeutet. Die Erörterung von Präsentationsformen des Wissens war fester Bestandteil antiker und christlicher Philosophie. Das Wort „Didaktik“ wurde allerdings als Neologismus erst im frühen 17. Jahrhundert geprägt; es entstand im Zusammenhang der Debatten um eine Reform des christlichen Schulunterrichts, in dem Mathematik und Naturwissenschaften sowie die deutsche Sprache größere Bedeutung erhalten sollten.
Y1  - 2005
UR  - https://zeitgeschichte-digital.de/doks/frontdoor/index/index/docId/2003
UR  - https://www.zeithistorische-forschungen.de/2-2005/4544
VL  - 2
IS  - 2
SP  - 274
EP  - 279
PB  - ZZF – Centre for Contemporary History: Zeithistorische Forschungen
CY  - Potsdam
ER  -