Zeitgeschichte und Geschichtsdidaktik. Vorwort
- Während sich die Zeitgeschichtsforschung über mangelnde Aufmerksamkeit heute nicht beklagen kann, fristet die Geschichtsdidaktik sowohl in der öffentlichen Wahrnehmung als auch in den Fachdebatten der Geschichtswissenschaft eher ein Schattendasein. Die erregten historisch-politischen Diskussionen der 1970er-Jahre, in denen gerade Geschichtsdidaktiker für ein emanzipatives „Geschichtsbewusstsein“ stritten, sind in den Hintergrund getreten. Aus der Sicht der meisten Zeithistoriker gibt es gegenwärtig keinen besonderen Anreiz, sich mit der Geschichtsdidaktik näher zu befassen, da sich diese Disziplin in einer Abwärtsspirale aus intellektueller Mittelmäßigkeit und Sparzwängen befinde - so zumindest eine verbreitete Meinung.
Verfasserangaben: | Jan-Holger KirschGND |
---|---|
URL: | https://www.zeithistorische-forschungen.de/2-2005/4902 |
DOI: | https://doi.org/10.14765/zzf.dok-2005 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Zeithistorische Forschungen – Studies in Contemporary History |
Verlag: | ZZF – Centre for Contemporary History: Zeithistorische Forschungen |
Verlagsort: | Potsdam |
Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel (Zeitschrift) |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 04.05.2005 |
Datum der Erstveröffentlichung: | 04.05.2005 |
Datum der Freischaltung: | 31.10.2020 |
Jahrgang: | 2 |
Ausgabe / Heft: | 2 |
Erste Seite: | 266 |
Letzte Seite: | 267 |
ZZF-Zeitklassifikation: | ohne epochalen Schwerpunkt |
ZZF-Regionalklassifikation: | ohne regionalen Schwerpunkt |
ZZF-Themenklassifikation: | Geschichtsdidaktik |
Public History | |
Historiographiegeschichte | |
Online-Portale: | Zeithistorische Forschungen |
Zeithistorische Forschungen: Originalbeiträge: | 2 / 2005 Offenes Heft |
Lizenz (Deutsch): | ZZF - Clio Lizenz |